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2025年春季六年级部编版语文课程拓展计划

一、指导思想

本拓展计划以《义务教育语文课程标准》为指导，紧密围绕部编版六年级语文教材内容，立足学生核心素养的全面发展。坚持“立德树人”根本任务，以提升学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养为目标。通过丰富多样的拓展活动，激发学生学习语文的内在兴趣，培养其良好的语文学习习惯，拓宽语文视野，提升综合运用语文解决实际问题的能力，为其未来的语文学习和终身发展奠定坚实基础。本计划强调实践性、综合性与探究性，注重课内外知识的有机结合，力求使语文学习成为学生体验生活、感悟文化、发展个性的过程。

二、总体目标

1.语言能力：拓展阅读视野，提升阅读的广度和深度，初步掌握不同文体的阅读方法，能进行有深度的思考和感悟；增强书面表达和口头表达的能力，做到表达准确、连贯、得体，并富有一定的感染力和创造力。

2.思维能力：发展逻辑思维、批判性思维和创造性思维，能够对文本进行独立分析、质疑和评价，尝试多角度思考问题，提出自己的见解。

3.文化素养：增强文化自信，了解并传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，初步接触和理解不同国家、不同民族的优秀文化成果，培养国际视野。

4.学习习惯：培养自主阅读、勤于积累、乐于表达、善于合作探究的良好语文学习习惯，提升学习的主动性和自觉性。

5.审美情趣