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2026年高中语文教资试卷及分析

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

下列选项中，不属于《普通高中语文课程标准（2022年版）》提出的语文核心素养范畴的是

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.应试技巧与提分

答案：D

解析：正确选项依据为新课标明确规定语文核心素养包含语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度；错误选项D不属于核心素养的官方界定范围，是应试导向的衍生内容，不符合语文课程育人目标。

教师讲授李白《蜀道难》时，要引导学生体会诗歌营造的雄奇浪漫意境，下列意象中不属于该篇目的是

A.地崩山摧壮士死的神话传说意象

B.百步九折萦岩峦的山路意象

C.梧桐更兼细雨的秋夜意象

D.飞湍瀑流争喧豗的水势意象

答案：C

解析：正确选项依据为“梧桐更兼细雨”是李清照《声声慢》中的经典意象，并未出现在《蜀道难》中；其余三个选项的意象均为《蜀道难》原文中出现的典型内容，符合篇目特征。

高中语文《荷塘月色》的教学目标设计中，下列定位最符合必修课程基础要求的是

A.要求学生逐字逐句背诵全文所有段落

B.引导学生体会作者融情于景的写作手法，感知散文的语言美感

C.要求学生直接写出3000字以上的学术分析论文

D.完全跳过文本解读直接讨论朱自清的所有生平经历

答案：B

解析：正确选项符合必修阶段文学阅读的基础