原创力文档2026年秋季新版苏教版四年级上册科学第一单元动物大家族(1-4课)
教案
一、单元学习目标
1.知道动物可以依据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，能运用共同特征识别鱼类、鸟类和哺
乳类。
2.能通过观察、比较、分类、模型建构和简单实验，收集动物身体结构及功能方面的证据，并用
证据支持分类判断。
3.理解动物的身体结构与运动、取食、呼吸、保温等功能相适应，初步形成结构与功能相统一的
生命观念。
4.能区分“所有成员的共同特征”和“多数成员常见特征”,在反例检验中修正过度概括。
5.认识
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