角的认识 课件(共17张PPT)2026-2027学年人教版三年级数学上册.pptxVIP

认识锐角和钝角—角的认识人教版三年级上册第五单元线和角

探究新知在生活中，我们经常看到各种角。教材第66页这些图形都是角。

从一点()顶点()边（）边1引出两条射线所组成的图形叫作角。指出其他角的顶点和边。边边顶点边边顶点顶点边边

从一点()顶点()边（）边1引出两条射线所组成的图形叫作角。边边顶点边边顶点顶点边边虽然它们的开口方向和两条边的长短不同，但是它们都是由一个顶点和两条边组成的。认真观察这些角，你有什么发现？

角通常用符号“∠”来表示，读作“角”。记作：∠1读作：角11

打开折扇看看有什么变化？扇子打开的角越来越大。探究角的大小与什么有关。角的两条边张口越大，角越大。

角的大小与角两条边的长短无关。角的大小与角两条边的长短有关吗？

活动任务：（1）折一折。（2）说一说。和同桌说一说它的顶点和边在哪？创造角

顶点边边怎样画出一个角呢？画一画①先画一个点作为角的顶点，从这个点起，向任意方向画一条直直的线作为角的一条边。②从这个点起，向另一个方向画一条直直的线作为角的另一条边。

角通常用符号“∠”来表示，角的表示方法顶点边边1上图的角记作“∠1”。

课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？角1个顶点2条边尖尖的直直的顶点边边角的大小和_________