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小学二年级数学：认识角——和我们身边的“角”做朋友

小朋友们，我们已经认识了很多平面图形，比如圆圆的月亮像圆形，方方的书本像长方形。今天，我们要来认识一个新的图形朋友，它的名字叫做“角”。这个朋友很特别，它在我们生活中到处都能见到，不信我们一起来找找看，认识认识它吧！

一、角是什么样子的？——认识角的“零件”

我们先来仔细看看，角到底长什么样。请小朋友们伸出你的小手，像老师这样，把你的食指和中指张开，形成一个“V”字形。看到了吗？你手指形成的这个图形，就很像我们数学里说的角啦！

再来看老师用两根小棒搭成的图形（可以想象用两根小棒一端钉在一起）。这两根小棒就像角的两条“边”，它们相交的那个点，我们叫做角的“顶点”。所以，一个角有几个重要的部分呢？对啦，一个角有一个顶点和两条边。这两条边有什么特点呢？它们都是直直的，不是弯弯的哦！

我们可以这样说：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。这个点就是顶点，两条直直的线就是角的两条边。

二、怎样才能准确地画出一个角呢？

认识了角的“零件”，我们就可以试着自己动手画一个角了。别担心，很简单的，跟着老师的步骤来：

1.先画顶点：在纸上轻轻点一个小圆点，这就是角的顶点，是角的“家”。

2.再画一条边：从这个顶点开始，用尺子向任意一个方向画一条直直的线，这条线就是角的一条边。