小学四年级英语Unit 2 Get ready学习任务单教学设计.docx

小学四年级英语Unit2Getready学习任务单教学设计

一、设计理念与育人定位

本教学设计面向小学四年级学生，依据义务教育英语课程育人为本、素养导向、学思结合、用创为本的基本要求，围绕外研版三年级起点四年级下册新教材Unit2第1课时Getready展开。Getready作为单元学习的启动板块，承担着唤醒经验、感知主题、建立图式、明确任务和激发表达愿望的重要功能。本课不把学习起点窄化为单词跟读，也不把学习任务单简化为练习题集合，而是将主题意义、语言知识、学习策略、合作交流和自我评价整合在真实、连贯的学习进程中。

四年级学生已经具备一定的英语课堂常规和基础语音经验，能够借助图片、