2026年心理辅导实践案例培训1
目录01第一章培训目标02第二章心理辅导前沿趋势03第三章心理辅导伦理实践04第四章心理问题识别技术05第五章案例分析方法06第六章案例实操演练07第七章互动研讨08第八章考核检验09第九章训后落地2
01第一章培训目标3
明确2026年心理辅导实践案例培训核心目标本章节聚焦于提升学员对新兴心理问题的识别能力,具体案例可参考2025年某高校教师群体出现的社交媒体依赖性障碍集群事件,当时识别率仅为45%。为此,我们将采用DSM-5修订版新增的非运动性异食障碍诊断标准,结合每周两次的线上案例讨论,要求学员在模拟场景中完成问题树构建,目标是将识别
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