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2026年2022版人教版高中艺术必修3艺术与科学《第二单元科学中的艺术现象》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级学生

课题名称

科学中的艺术现象——艺术与科学的共生之美

课时安排

8课时（含学科实践与跨学科学习2课时）

教材版本

人教版高中艺术必修3《艺术与科学》（2022版）

单元主题

科学中的艺术现象

大概念

科学规律与艺术创造在观察、表达与创新中相互渗透，共同构建人类对世界的审美认知。

核心内容

对称与均衡、黄金分割与比例、分形几何、透视法则、光与色的科学原理、声音的物理特性等在艺术中的显现与运用。

教学重点

科学原理如何转化为艺术语言，以及艺术创作中科学思维的自觉运用。

教学难点

从具体科学现象中提炼出普遍的艺术规律，并运用科学原理进行创意表达与审美判断。

设计理念与指导思想

本单元以《普通高中艺术课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中关于“艺术与科学”领域的要求为根本遵循，贯彻“以美育人、以美化人、以美培元”的理念，突出艺术与科学融合的育人价值。设计中打破传统“一课一例”的碎片化教学模式，采用大单元整体教学思路，将“科学中的艺术现象”提炼为一个大概念统领下的八个学习模块，引导学生从科学现象中感受艺术之美，在艺术创作中理解科学之真，实现审美感知、艺术表现、创意实践