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2026年学生行为习惯养成教育规划

一、规划背景与总体目标

（一）编制背景

党的二十大报告明确提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”，《中小学德育工作指南》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》对学生德育与行为养成提出明确要求。结合2023-2025年区域学生行为习惯养成教育评估数据：中小学生守则知晓率达91.2%，但公共场合规则遵守率仅为76.8%，小学生家务劳动参与率不足60%，中学生网络行为规范遵守率为68.3%，学生行为习惯养成存在“认知高、践行弱”“校内好、校外差”“学段衔接断层”等突出问题。

2026年作为“十四五”教育发展规划收官之年，也是落