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3．进一步认识分数

第1课时进一步认识分数

【教学内容】

教科书P85例1、例2，完成教科书P86“做一做”及P88“练习十七”中第1、2题。

【教学目标】

1．通过操作活动，进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份时，其中的一份或几份可以用分数表示。

2．经历圈一圈、分一分、涂一涂等多种操作活动，理解部分与整体的关系。

3．渗透数形结合的思想，发展数感。

【教学重点】

学会把一些物体作为一个整体平均分成若干份时，其中的一份或几份可以用分数表示。

【教学难点】

从分数的角度理解部分与整体的关系。

【教学准备】

课件、学习单。

【教学过程】

复习引入，揭示课题

1.复习导