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中小学教辅资料自查报告

一、引言

为深入贯彻落实国家及地方关于中小学教辅资料管理的相关政策要求，切实规范教辅资料的选用与使用，提升教育教学质量，保障学生的合法权益，我校（或本部门/本单位）近期组织了对现有及拟用中小学教辅资料的全面自查工作。本次自查旨在客观评估教辅资料的质量，及时发现并纠正存在的问题，确保教辅资料在教育教学中发挥积极有效的辅助作用。现将自查情况报告如下。

二、自查工作概况

（一）自查范围

本次自查范围涵盖我校（或本部门/本单位）各年级、各学科正在使用或计划推荐使用的各类教辅资料，包括同步练习、单元测试、寒暑假作业、专题辅导、课外读物等。

（二）自查依据

自查工作严格依据国家教育行政部门颁布的课程标准、教材审定意见，以及关于加强中小学教辅资料使用管理的各项规定和通知精神，同时参考相关学科的教学指导意见。

（三）自查方法

本次自查采取多种方式相结合：一是组织教研组长、骨干教师成立专项自查小组，对教辅资料进行逐册、逐单元审阅；二是广泛征求一线教师的使用意见和建议；三是随机抽取部分学生进行访谈，了解其使用感受和实际效果；四是对照相关目录清单，核查教辅资料的出版资质等。

三、自查发现的主要成效与亮点

在本次自查过程中，我们发现大部分在用的教辅资料能够较好地贴合课程标准和教材内容，在辅助教学、巩固知识、提升学生学习能力方面发挥了一定的积极作用。主要表现在：

1.内容贴合度较