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五年级上册道德与法治法治意识培养计划

一、指导思想

本计划以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足五年级学生的认知特点和生活实际，坚持立德树人根本任务，将法治意识的培养融入学生日常学习与生活。通过系统、生动、贴近学生的教育活动，引导学生初步认知法律的基本概念、作用和价值，理解生活中的规则与法律的联系，逐步树立规则意识、契约精神和权利观念，为他们成为尊法学法守法用法的合格公民奠定坚实的思想基础。

二、总体目标

通过本学期的学习与实践，使五年级学生能够：

1.初步认知法律：了解法律是国家制定的、具有普遍约束力的行为规范，知道法律在社会生活中的基本作用，如保护我们的权利、维护社会秩序等。

2.树立规则意识：理解规则的重要性，能够区分不同场合的规则，自觉遵守学校、社会生活中的基本规则，并初步感知规则与法律的联系。

3.明晰权利义务：初步了解公民享有一些基本权利，如受教育权、人身权等，同时也要履行相应的义务，如遵守法律、尊重他人权利等，形成权利与义务相统一的初步观念。

4.增强安全自护与求助意识：学习在特定情境下如何保护自己的合法权益，知道在遇到困难或侵害时可以向谁求助，了解报警等基本求助方式。

5.培养法治情感：感受法律的严肃性与公正性，初步形成对法律的敬畏之心，乐于做法律的小宣传员和践行者。

三、基本原则

1.生活化原则：从学生熟悉的校园生活、家庭生活和社会现