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小班语言活动教案：啊呜

活动目标

1.认知与理解：初步理解故事内容，感知“啊呜”这一拟声词的含义，知道“啊呜”通常代表小动物吃东西或发出叫声的情景。

2.表达与表现：尝试模仿故事中小动物的叫声和“啊呜”吃东西的动作与声音，愿意在集体面前大胆地用简单的语言和动作表达自己的想法。

3.情感与态度：体验故事带来的乐趣，乐于参与集体活动，初步萌发与同伴分享的情感。

活动准备

1.经验准备：幼儿对常见小动物的叫声和吃东西的样子有一定的感性认识。

2.材料准备：

*绘本故事《啊呜》（可根据实际情况选择或自编，核心是围绕“啊呜”这一声音展开的简单故事，例如：小老鼠发现一个大苹果，“啊呜”咬一口；小兔子看到胡萝卜，“啊呜”咬一口等，或一个关于“啊呜”是什么的悬念小故事）。若无可自编图片故事或利用手偶表演。

*与故事内容相关的手偶（如小老鼠、小兔子、小猴子、大狮子等）或图片。

*实物道具：一个真实的苹果（或其他圆形水果）、一块积木（或其他安全物品充当“石头”等故事中可能出现的物品）。

*节奏明快的背景音乐（可选，用于活动导入或结束环节）。

活动过程

一、趣味导入，激发兴趣

1.神秘声音，引起好奇：

教师：“小朋友们，今天我们班来了一位神秘的小客人，它最喜欢发出一种声音，我们来听听它是谁？（教师可模仿“啊呜——”的声音，声音可大可小，带有悬念）咦？这