北师大版2027学年数学八年级上册重难点训练专题21认识证明(定义、命题、公理、定理)(重难点讲义)(原卷版+解析).pdfVIP

专题21认识证明（定义、命题、公理、定理）

1.理解为什么需要证明，直观观察、猜想不能代替推理证明；

2.掌握定义、命题、真命题、假命题概念，能拆分命题的条件与结论；

3.分清命题、公理、定理三者的联系与区别；

4.会用举反例的方法说明一个命题是假命题；

5.了解几何证明的基本格式，推理每一步要有依据。

一、定义

对一个名词或者术语的含义加以描述，作出明确的规定，就是定义。

举例：

①有一个角是直角的三角形，叫做直角三角形。（直角三角形的定义）

②两点之间线段的长度，叫做两点间的距离。

特点：定义可以作为推理的依据。

二、命题

判断一件事情的语句，叫作命题。

✅命题一定是陈述句，要有判断（对或者错）。

❌疑问句、感叹句、画图指令，都不是命题。

命题标准结构：如果……（条件/题设），那么……（结论）

-如果后面：已知条件

-那么后面：推出的结果

1.真命题：条件成立，结论一定成立。

2.假命题：条件成立，结论不一定成立。

证明一个命题是假命题：只举出1个反例即可。

反例：满足命题的条件，但是不满足命题的结论。

三、公理（基本事实）

公认正确，不需要推理证明，直接拿来作为推理的依据，叫公理。

举例：两点确定一条直线；两点之间，线段最短。

四、定理

经过演绎推理证明是正确的真命题，