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部编版四年级下册《芦花鞋》教案

一、教材分析

《芦花鞋》是部编版小学语文四年级下册的一篇感人至深的课文，节选自曹文轩的同名小说。课文围绕着青铜一家人编织芦花鞋、青铜卖芦花鞋的故事展开，通过对青铜在冰天雪地中坚持卖鞋，以及最终将自己脚上的芦花鞋送给顾客等情节的细致描写，展现了青铜的勤劳、淳朴、善良和坚强，也折射出了普通劳动人民身上闪耀的人性光辉。文章语言质朴而富有感染力，字里行间充满了对人物的同情与赞美，是引导学生感受人性美好、体会亲情温暖、品味文学语言的优秀范本。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们能够读懂故事的主要内容，对人物的情感有自己初步的体验。但对于文本中细腻的情感描写、深刻的人物形象以及作者如何通过具体事例塑造人物等方面，还需要教师的引导和点拨。同时，这个年龄段的学生情感日益丰富，对感人的故事情节容易产生共鸣，这为教学活动的开展提供了有利条件。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识本课生字，会写指定的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容。

*学习通过人物的言行、神态等细节描写，体会人物的内心世界和美好品质。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，感受青铜的人物形象。

*引导学生抓住关键词句，品味语言文