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2026年苏教版二年级教学设计：手工制作显身手彩纸剪贴画

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

二年级全体学生

手工制作显身手彩纸剪贴画

8课时（每课时40分钟）

苏教版美术（2024）

彩纸剪贴与创意表达

形象构建与材料探索

彩纸基础剪裁、拼贴构图、主题创作

熟练掌握剪纸技法与色彩搭配

在有限材料下实现个人创意表达与合作协作

设计理念与指导思想

本单元以“学习之做、思考之做、创新之做”为核心，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》提出的“学科核心素养”理念，强调学生在具体操作中获得审美感知、动手能力与合作意识的同步提升。教学过程中，教师不仅是技能的示范者，更是问题的引导者与反思的促进者，鼓励学生在尝试中发现不足、在修改中体验成功，从而在“教?学?评”一致性的框架内实现素养的有机生长。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

美术课程标准明确指出，低年级学生应能够“感知美、表达美、创造美”，并在“形象表现”“材料运用”“创意思维”三个维度上形成初步的艺术实践经验。本单元紧扣这些要求，通过彩纸剪贴这一具象化的语言，让学生在感知线条与色彩的同时，学会运用剪刀、胶水等工具完成构图，并在小组合作中体验创意思维的碰撞与融合。

2.学科核心素养维度分解