小学三年级美术《动起来的名画》教学设计 (1).docx

小学三年级美术《动起来的名画》教学设计

一、教材分析

《动起来的名画》选自岭美版（2024）小学美术三年级上册第六单元“艺术的魅力”第二课。本单元旨在引导学生走进世界名画殿堂，感受经典作品的艺术张力与文化厚度。本课作为单元的进阶课例，打破了传统名画赏析“静态观看、被动接受”的模式，将“动态化呈现”作为核心切入点，要求学生在动静转换中解读画面叙事、人物情感与构图张力。教材安排了《蒙娜丽莎》《呐喊》《星月夜》《清明上河图》四组对比案例，涵盖肖像、风景、风俗等题材，跨越中西艺术史脉络。编排意图明显：一是借助数字媒体技术降低名画理解的认知门槛，二是以“动画制作”作为创意表达的载体，落实新课标“形象表达