小学二年级劳动教学设计《香米饭，我会烧》核心素养导向的单元整合与实践探究.docx

小学二年级劳动教学设计《香米饭，我会烧》核心素养导向的单元整合与实践探究

一、设计背景与课程定位

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确提出，劳动教育要坚持“五育并举”，以培养学生正确劳动价值观、必备劳动品质、关键劳动能力为核心。小学二年级处于劳动启蒙的关键期，学生从幼儿园的“体验式劳动”向小学的“技能型劳动”过渡，亟需建立“会劳动、爱劳动、勤劳动、诚劳动”的初步认知框架。人民版劳动二年级上册第四单元“生活服务与管理”模块，聚焦“家庭生活服务”任务群，第11课《香米饭，我会烧》作为单元核心课例，承担着从“洗菜切菜”向“主食烹饪”进阶的教学使命。

本课教学设计立足“立德树人”根本任务，遵