2.5 口腔里的消化 课件（内嵌视频）2026-2027学年科学四年级上册教科版.pptxVIP

第5课口腔里的消化;运动后，呼吸会加快，为身体补充更多的氧气；我们也常常会在运动后吃一些食物，为身体补充营养。;;分发馒头小块，每组每人一块：;实验步骤：;实验步骤：;实验步骤：;实验步骤：;咀嚼一次;提醒：咀嚼后不吞咽，吐在纸巾上。;;学生活动：

咀嚼馒头，观察并记录不同次数下的变化。

讨论：为什么馒头变甜了？;咀嚼次数;;;“除了牙齿，口腔里还有哪些器官帮助消化？”;生用角色扮演或模型展示;1.不同类型的牙齿分别有几颗?

2.为什么不同位置的牙齿形状不一样？;;;保护牙齿;正确的刷牙方法：;正确的刷牙方法：;五、拓展;①口腔是消化道的起始部分，牙齿、舌、唾液共同参与消化；

②牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，各有不同功能；

③食物在口腔中被破碎、湿润、搅拌，形成食团；

④保护牙齿要正确刷牙、健康饮食。;1、口腔中的消化器官包括________________、________________、______________。

2、牙齿按形状可以分为________________、________________和______________三类。

3、门齿的作用是________________食物，臼齿的作用是________________食物。

4、食物在口腔中经过咀嚼、与________________混合，形成食团，然后被_______