28.1 图形的旋转 课件 2026-2027学年人教版九年级数学上册.pptxVIP

?人教版教材九年级上册数学第二十八章《旋转》28.1图形的旋转第1课时旋转的概念和性质

能够根据旋转的基本性质解决实际问题.（难点）二掌握旋转的有关概念和基本性质.（重点）一体会数学建模思想，培养学生数学应用意识.三学习目标

温故知新1.如图，两个图形具有平移关系的是，两个图形具有轴对称关系的是.2.平移前后的两个图形是，对应点的连线(或在同一直线上)且.3.具有轴对称关系的的两个图形是，对应点的连线被对称轴.全等形平行相等全等形垂直平分

在我们身边，旋转现象随处可见.用数学的眼光观察这些旋转现象，如何描述它们？如何画出一个图形旋转后的图形？新课导入问题1：观察下列动画，生活中的这些现象有什么共同特点？问题2：怎样来定义这种图形变换呢？

探究新知旋转的相关概念像这样，把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度，叫作图形的旋转，点O叫作旋转中心，转动的角叫作旋转角.如果图形上的点P经过旋转后变为点P′，那么这两个点叫作这个旋转的对应点.在图中，时针在旋转，表盘的中心是旋转中心;旋转方向是顺时针旋转，旋转角是60°;在3时的时针端点P与在5时的时针端点P′是对应点.60°

旋转的三要素：①旋转中心②旋转方向③旋转角.不改变图形的形状和大小的变换平移轴对称旋转探究