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2026年幼儿语言教育与活动指导试卷（附答案）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《3-6岁儿童学习与发展指南（2025修订版）》明确规定，5-6岁幼儿能连贯讲述的叙事长度应达到（）

A.100字以上B.200字以上C.300字以上D.400字以上

2.幼儿语言获得的“交互作用论”核心代表人物是（）

A.乔姆斯基B.斯金纳C.皮亚杰D.班杜拉

3.下列不属于学前儿童语言教育核心经验维度的是（）

A.口头语言经验B.书面语言准备经验

C.文学语言经验D.第二语言习得经验

4.专门性语言教育活动不包括（）

A.讲述活动B.谈话活动C.科学探究活动中的语言交流D.早期阅读活动

5.小班（3-4岁）幼儿词汇发展的核心目标是掌握（）

A.抽象性词汇B.常用名词、动词、形容词

C.关联词D.成语与谚语

6.教师在语言活动中使用“你刚才说小猫在追蝴蝶，那它后来追到了吗？”的引导语，采用的是（）

A.平行式谈话B.追问式回应C.指令性引导D.评判式反馈

7.幼儿园听说游戏活动的核心属性是（）

A.娱乐性优先B.语言目标