高中政治选择性必修二《法律与生活》4.1权利保障于法有据教学设计
一、教材与学情研判
本课选自统编版高中政治选择性必修二《法律与生活》第一单元第四课第一框。课程标准明确要求学生理解我国公民权利保障的宪法基础、法律体系支撑及现实运行机制,树立宪法法律至上理念,养成依法行使权利、自觉履行义务的行为习惯。
教学对象为高二年级学生。经过必修三《政治与法治》学习,学生已掌握公民基本权利、法治政府、依法治国等基础知识,对宪法、民法、刑法等法律部门有初步认知,但对权利保障的具体法律运行机制、侵权救济路径等缺乏系统理解。高中生权利意识日益增强,但部分学生存在“权利即自由”“维权即诉讼”等片面认知,亟需通过本
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