小学四年级心理健康教育《合作大本营》教学设计.docx

小学四年级心理健康教育《合作大本营》教学设计

【教材与学情分析】

本课是辽宁大学出版社小学心理健康教育四年级上册第八课的内容，课题为合作大本营。这一课在整个教材体系中处于承上启下的位置：前面几课围绕认识自我、情绪管理展开，帮助学生建立了个体心理发展的基础，本课则将视角从我引向我们，引导学生在集体活动中体验合作的价值，学习合作的方法，为后续关于人际交往、挫折应对等内容的学习铺设道路。

四年级的学生年龄在九到十岁之间。这个年龄段的孩子正处于同伴关系快速发展的时期，他们强烈渴望被同伴接纳，热衷于小组活动，但同时又带有明显的自我中心倾向。课堂上常能看到这样的场景：小组讨论时有人抢着发言、有人沉默旁观；