部编版一年级语文上册升国旗2教案公开课教案.docxVIP

一、教学目标

1.认知与技能：

*认识“升、国、旗、中、红、歌、起、么、美、丽、立、正”等生字，其中“中、立、正”要求会写。

*正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受升国旗的庄严氛围。

*初步了解国旗的象征意义，知道国旗是中华人民共和国的标志。

2.过程与方法：

*通过情境创设、图文结合、朗读感悟等方式，引导学生理解课文。

*鼓励学生主动参与，通过观察、模仿、体验等活动，加深对升国旗仪式的认识。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对国旗的尊敬和热爱之情。

*培养学生的爱国情感和民族自豪感，懂得要爱护国旗。

二、教学重难点

*重点：认识并书写本课生字；正确、流利地朗读课文，理解“五星红旗，我们的国旗”等句子的含义。

*难点：体会升国旗时的庄严情感，理解“向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼”所蕴含的对国旗的崇敬之情。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含国旗图片、升国旗视频片段、生字卡片、课文插图等。

2.实物：一面小国旗。

3.学生准备：课本、田字格本、铅笔。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话引入：

师：小朋友们，我们每天来到学校，都会参加一个非常重要的仪式，是什么仪式呢？（引导学生说出“升旗仪式”）

师：在升旗仪式上，我们会看到什么？（引导学生说出“国旗”）

2.