基于CiteSpace的逆向教学设计研究分析与未来展望.pdfVIP

教研创新2025年第2期（总第648期）

基于CiteSpace的逆向教学设计

研究分析与未来展望

王芳蕾曲艳红*

【摘要】逆向教学设计的主要思想是“以终为始”，是落实核心素养培养的重要抓手。文章以逆向教学设计

为主题，在中国知网检索近二十年的相关文献，使用CiteSpace对发文量、发文作者、研究机构进行概况分析。

在此基础上，进行关于文献关键词共线、关键词聚类、关键词时间线的研究热点分析。提出逆向教学设计研究的

未来展望，即拓展逆向教学设计研究的机构合作，逆向教学设计实践应用向跨学科发展，逆向教学设计思想与大

单元教学的融合研究逐渐深入。

【关键词】逆向教学设计UbDCiteSpace

【中图分类号】G40【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）02-17-05

一、研究背景研究，并利用CiteSpace软件进行分析，旨在厘清目前