小学化倾向识别与应对策略指南.pdfVIP

的也是幼儿园的教育工作一切都是为了幼儿的身心健康发展所以幼儿教育必须遵循幼儿的身心发展规律体现了幼儿教育的特点第一确立启蒙教育的目标幼儿教育是启蒙教育其教育要求是以开发幼儿的智力为主幼儿所学习的只能是其周围生活中粗浅的知识和技能这是一个不能

小学化倾向

的弊端首先小学化倾向对幼儿的身体发展有害幼儿正处于长身体阶段机体和神经系统都还比较弱幼儿如果长时间地集中注意大脑容易疲劳会造成神经系统的伤害并引起心理上变化如表情呆板等过早过多的规范性学习还能导致幼儿近视驼背消瘦等身体不良症状产生其次小学化

展指南来端正幼儿教育的素质化一转变教育观念端正办学指导思想小学化倾向的出现实际上是错误教育观念影响下的产物要解决小学化倾向首先必须转变教育观念要认识到幼儿教育是基础教育中的启蒙教育阶段它的任务是为幼儿未来的小学学习奠定知识和智力的基础而不是