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数学与应用数学专业数学教学中的师生互动研究大学毕业论文外文文献翻译及原文

引言

在高等教育领域，数学与应用数学专业以其高度的抽象性和逻辑严谨性著称，其教学过程往往面临着独特的挑战。师生互动作为教学活动的核心环节，直接影响着教学效果、学生的学习动机与知识内化程度。有效的师生互动能够激发学生的批判性思维，促进知识的深度理解，并培养其解决复杂实际问题的能力。本部分旨在呈现一篇关于数学与应用数学专业教学中师生互动研究的外文文献原文及其精准翻译，以期为相关领域的教学研究与实践提供有益的参考与启示。所选文献聚焦于师生互动的模式、影响因素及其在数学教学情境下的具体应用，具有较强的理论价值与实践指导意义。

外文文献原文

Title:EnhancingStudentEngagement:AStudyonTeacher-StudentInteractioninUndergraduateMathematicsandAppliedMathematicsCourses

Author:SarahJohnson,MichaelChen

Journal:JournalofUniversityTeachingandLearningPractice

Year:2022

Abstract

Keywords:Teacher-StudentInteraction,