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小学数学一年级上册《开启数学奇妙之旅》教学设计

一、教材分析与核心素养定位

《开启数学奇妙之旅》作为人教版小学数学一年级上册的首课，定位于数学广角板块，不涉及具体知识点教学，而是承担着数学启蒙教育的奠基使命。教材通过走进校园认识新朋友参观数学园三个情境，引导初入校门的儿童从生活经验出发，感知数学与生活的紧密联系，建立数学就在身边的初步认知。依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》核心素养框架，本课重点培育三维素养：一是数学抽象素养萌芽，引导学生从具体情境中提炼数量关系、空间形态；二是逻辑推理素养启蒙，通过观察、比较、分类等活动发展思维有序性；三是应用意识与创新意识觉醒，让学生在真实情境中