第二单元第3课母亲河颂-《演唱 长江之歌》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐八年级上册.docx

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教学设计一：演唱《长江之歌》

基本信息

版本：沪教版2026秋新教材

单元：第二单元《精华荟萃走进中外经典》

课目：第3课《母亲河颂》演唱板块《长江之歌》

课型：演唱课

学情分析（简要）

八年级学生处于变声关键时期，具备基础识谱、模唱能力，对祖国母亲河长江有地理层面认知，但对歌曲的影视创作背景、抒情进行曲风格、单三部曲式结构理解较为薄弱。该年龄段学生情感感知丰富，乐于参与师生问答、听辨对比课堂活动，但演唱中容易出现气息支撑不足、高音挤压、乐句断句不合理的问题，对于歌词第二人称所承载的家国情怀，需要依托音乐要素分析引导，避免空洞情感说教。

教材分析（简要）

《长江之歌》是沪教