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单元语文口语交际与修辞手法加强训练题含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、口语交际题

1.小明在班级里不小心打碎了同学的玻璃杯，当老师问起时，小明应该怎样回答比较得体？

请根据情境，续写小明的回答，至少包含承认错误、说明原因（如果知道）、表达歉意和承担后果的意思。

2.学校即将举办一次以“我的梦想”为主题的演讲比赛，请你为小明设计一个演讲稿的开头部分。要求：语言富有感染力，能吸引听众，并点明主题。

3.下面是一段顾客对餐厅服务的投诉话术：“你们餐厅的服务太差了！等了半小时菜还没上，叫服务员也没人应答，这什么态度啊！”请你将这段话改为一句较为委婉、但能清晰表达不满和诉求的话，供顾客向餐厅经理反映情况。

4.阅读下面的材料，然后回答问题。

材料一：小明生病了，脸色苍白，无精打采。同桌小红关心地问：“你怎么样？是不是很难受？”小明只是勉强笑了笑，说：“没事，休息一下就好。”

材料二：小丽在放学路上遇到一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶拄着拐杖，看起来很吃力。小丽主动上前说：“奶奶，您上坡太费力了，我扶您过去吧？”老奶奶连声道谢。

请结合以上两则材料，谈谈你对“有效沟通”中“倾听”和“表达”方面有哪些思考。

二、修辞手法题

5.指出下面句子主要运用了哪种修辞手法，并简要分析其表达效果