2026年人美版小学美术一年级下册《第五单元共同的家园》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年人美版小学美术一年级下册第五单元“共同的家园”大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级下学期学生

共同的家园

4课时（每课时40分钟）

人美版（2026版）

共同的家园

艺术表达促进人与自然和谐共生

感知自然之美，运用多种媒材表现动植物，树立环保意识

引导学生观察并运用点、线、面、色及综合材料表现家园之美

打破单一平面思维，运用综合材料进行半立体或立体造型创意表达环保理念

设计理念与指导思想

本单元教学设计严格遵循《义务教育艺术课程标准（2022年版）》理念，立足核心素养发展，凸显美术课程的审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解功能。针对一年级学生的认知规律，教学设计强调生活化与游戏化，将艺术学习与真实世界情境紧密相连。通过大单元整体架构，打破零散知识点讲授，以“共同的家园”为核心，统整绘画、手工、欣赏等多个学习领域。

在“教-学-评”一致性框架下，本设计倡导任务驱动与项目式学习。教师作为学习支架的搭建者，引导学生在真实情境中发现问题、探究方法、解决问题。评价体系从单一结果转向过程与成果并重，关注学生在艺术活动中的参与度、合作精神与创新意识。通过跨学科融合，拓宽艺术视野，培育具有生态意识、审美情趣与创造力的新时代少年。

一、课程标准解读与核心素养分