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幼儿深度学习的内涵、特征及支持策略
田波琼杨晓萍
近年来，随着人们对学前教育的重视，学前教育实践领域出现了从关注儿童“学什
么”到关注儿童“怎么学”的转向。越来越多的研究者将“怎么学”视为优化儿童的学习效能
际学前教育发展趋势年教育部颁布了岁儿童学习与发展指南倡导幼儿园要重视幼儿的学习品质要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣帮助幼儿逐步养成积极主动认真专注不
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