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大班幼儿在自主游戏中学习品质培养现状调查分析案例

目录

TOC\o1-3\h\u4055大班幼儿在自主游戏中学习品质培养现状调查分析案例 1

29060（一）调查目的 1

29891（二）调查对象 1

9956（三）调查工具 2

324661.观察记录表 2

16052.访谈提纲 2

29603（四）调查过程 2

194771.在不同维度上大班幼儿学习品质现状分析 3

76942.不同性别大班幼儿学习品质现状分析 4

（一）调查目的

本研究主要以泰安市某幼儿园为例。了解大班幼儿在自主游戏中的表现，为了方便观察，主要选择幼儿园内开展的游戏活动，然后进行观察，进而得出结论。

（二）调查对象

本实验的研究对象是泰安某幼儿园内的30名大班儿童。其中调查对象中女孩13名，男孩17名。如表1。

幼儿园

性别

人数

百分比（%）

某园

男

17

56.7

女

13

43.3

总计

9

100

表1被试幼儿基本情况

（三）调查工具

1.观察记录表

本研究主要是通过观察大班幼儿在自主游戏中表现出的各种情况进行观察记录。使用《学习品质观察记录表》和《幼儿学习品质领域测查量表》和对幼儿各项学习品质进行观察、评分。

2.访谈提纲

利用访谈提纲，对老师进行面对面的提问，访谈对象为9名大班老师，