3.8保护听力 同步练习（含答案）教科版科学四年级上册.pptxVIP

8保护听力;探索：鼓膜模拟实验;1.判断题。

（1）人听不到声音一定是鼓膜破了。（）

（2）用两只耳朵听声音与用一只耳朵听声音没有区别。（）

（3）远近不同或强弱不同的声音，引起鼓膜的振动情况是一样的。（）

（4）大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。（）

（5）声音通过外耳道到达鼓膜。（）;2.选择题。

（1）医生通常用听诊器给病人检查身体，这是因为听诊器能()。

A.改变声音 B.加强振动 C.减少声音分散 D.提高音调

（2）耳朵是我们的听觉器官，下列做法错误的是()。

A.要经常掏耳朵

B.不能对着同学的耳朵大声说话

C.遇到过强的声音要闭嘴捂耳或张开嘴巴

D.避免长时间戴耳机听音乐;（3）如果我们能增大耳郭，下面可能发生的是()。

A.听到的声音更清晰 B.听到的声音更高

C.听到的声音更悦耳 D.听到的声音更弱

（4）(生活运用)在城市道路上，常会见到右图所示的交通标牌，它表示()。

A.禁止吹小号 B.禁止鸣喇叭

C.禁止唱歌 D.禁止大声喧哗;3.仔细观察下图，将耳朵各部分的结构名称补充完整。;4.实验探究题。

（1）在一个杯子口上覆盖一块绷紧的薄橡胶膜或气球皮，并用皮筋绑紧