《教育的姿态》读后感实用教育心得分享.pdfVIP

《教育的姿态》

在《新华字典》中，“姿态”一词的意思是形态、样貌。

应有中国自己的样貌正因为如此于漪老师在教育的姿态一书中屡次强调中国人必需要说中国话要建立自己的教育话语权等然而教育应有怎样的姿态于漪老师并未进展专门的阐述而是将一篇篇令人深思的文章呈此刻读者的面前由读者在阅读中体悟在阅读中成长我自知才疏学浅

那么“教育的姿态”，是否可以理解为教育所应有的样貌?而

“所应有”就是一种应然，它基于现实，而又高于现实。现实

生活中教育所呈现的样貌，可能存在这样那样的问题，需要我

们去关注、去改变。

在于漪老师看来，教育应有自己的样貌，中国教育应有中

国自己的样貌。正因为如此，于漪老师在《教育的姿态》一书

中屡次强调“中国人必需要说中国话”、“要建立自己的教育

魅完善自我时代在开展科技在进步学生也在发生着变化一辈子做老师一辈子学做老师学做是一种主动地完善自我是心系学生的外在表现他们会透过阅读理论反思写作等完善自我进步自己的专业魅和人格魅二学生的姿态强烈的求知欲他们可能成绩优异也可能成绩落后他们可能

话语权”等。然而