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篇一：大学选修课调查报告

调查意义：随着社会对综合型人才的需求量越来越大，我国高等教育从精英教

育向大众教育的转化需要以培养实用型人才为主。因此，我院设有公共学修课,以满

足社会的需求以及满足学生培养自身优势和兴趣。为了考察同学对“任选课”教学

模式的认可程度，我们有必要对“任选课”教育的学习背景，学习方式和对“任选

课”教育的评价进行调查。根据调查的结果和数据分析，本调查对现行的“任选课”

学们在课程任务少的学期多选而课程任务多的学期则不选而不仅仅是一个死规定五网上选课时没有关于课程内容的介绍使大家在选课时非常盲U只能是望文生义等上课后才发现与自己想的完全不一样这样不仅自己没有选上感兴趣的课程而且使真正对这门课感兴趣的同学与之

教学体系，提出一些建议。

调查LI的：了解学生选课LI的，看法及建议

调查对象：防灾学院在校学生

调查方式：问卷式（共发出调查问卷50份，收回50份，回收率达100%,在网

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络发起投票，由于参与人数过少，不参与统计）调查时间：