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数学教学中的小组合作学习案例

（一）数学教学中小组合作学习的四个阶段

我们通过几年来的探索，认为在数学教学中的小组合作学习

说出来结果一些学生很快就举手了组的同学举手回答和我发现位数的比较只要看十位就行了十位大的就大十位小的就小小于和十位相同的就看个位大于和位数比位数大大于师接下来同学们出一些两位数比较大小的题目考考同学学生在小组出题目互相考或者组织一些有趣味的

包括以下五个重要的阶段：

知识准备阶段：教师给全班同学布置合作学习的内容，通常

在数学上我们把它称作前置小研究，不仅包括合作研究的内容（把

要学习的内容先抛给学生），而且要使学习者产生一种学习的责任

感和自信心。只有通过学生个体的充分的准备，才能为同伴带来

自己的知识，这也是进一步进行合作学习的必经阶段。

知识探讨阶段：强调学生要对研究的内容进行加工、收集资

料、整理分类等。教师首先决定给学生多少问题和要求，而将哪

合作