2.7.2 共建美好集体 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

2.7.2共建美好集体统编版七年级上册

一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃“人多力量大”？古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。导入一想《西游记》中师徒四人算一个集体吗？他们的共同目标是什么？他们最终取得真经是谁的功劳？

你心目中的美好集体是什么样的？一、原因我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。我们班的班规、班训是大家共同制定的，同学们都能自觉遵守。

回忆在班集体建设的过程中，你为集体做过的事，完成以下表格。我为集体做过的事自我评价

我为集体做过的事自我评价放学后主动帮助值日生打扫班级卫生使班级卫生很快打扫完，大家很高兴主动帮助生病的同桌补习落下的课让他跟上了学习的进度及时制止同学破坏集体团结的行为维护了集体团结……在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。

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二、要求不是，班级事务与每个人息息相关。1.班级中的事务是否“不关我的事”？2.我们应该用怎样的态度对待班级事务？共同参与和努力。

看图，说说图片内容对你有什么启示