接近孩子的心灵：亲子沟通实用指南.pdfVIP

接近孩子的心灵

四年前，我接了二年级，从原班主任的话语里，我了

捡起树叶就进了教室然后又走出来了孩子是爱集体的我心里一喜搂住他的肩膀对他说你为班级做了一件好事你真能干像个男子汉快去上早读课吧不然会被记迟到的我的夸奖显然让孩子感到有些诧异他的眼神变得柔和多了他终于走进了教室我长长地舒了一口气在走廊上我与他

解到班上有个叫乐乐的学生，每天都要家人陪同才来学校，

到了教室门口，就一直哭闹，不肯进教室，语、数成绩都只

有二十多分，平时总是沉默不语，很让人头疼。

果然，开学第二天，乐乐就一直坐在教室门口，哭闹着

不愿进教室。“你再不进去，妈妈就不要你了！”他妈妈无可

奈何地喊着。

“乐乐，来，老师帮你拿书包，好不好？”我蹲下身子，

妈接送吗不知道我听得出乐乐话语里带着友好他背起书包自己走了因为担心这种现象会反复出现我急忙到图书馆查阅相关书籍我找到问题症结所在我告诉乐乐的妈妈教育孩子要注意方式方法不要总是吓唬孩子不要在孩子面前流露担忧同时我与乐乐谈心在学校老师可以随时帮

轻轻地对他说。“不好！”乐乐冲着我大声嚷着。

“老师，