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13《内能》单元教学计划

一、单元概述

本单元是中学物理热学部分的基础与核心内容，旨在引导学生从微观视角认识物质的构成及分子的运动规律，进而理解内能的本质，并探究改变内能的方法及其在生活中的应用。通过本单元的学习，学生将初步建立“宏观现象微观解释”的思维模式，为后续学习能量的转化与守恒、热机等知识奠定坚实基础。同时，本单元的探究性学习活动较多，有助于培养学生的观察能力、实验操作能力和逻辑推理能力。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.能简述物质是由分子、原子构成的，了解分子的热运动及其基本特征。

2.能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释。

3.理解内能的概念，能区分内能与机械能，知道内能的影响因素。

4.知道热传递是改变物体内能的一种方式，了解热传递过程中能量的转移。

5.知道做功可以改变物体的内能，能解释相关的简单现象。

6.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性，能用水的比热容较大解释简单的自然现象和生活现象。

7.能根据比热容进行简单的热量计算（Q=cmΔt）。

（二）过程与方法

1.通过观察和分析扩散现象，体验从宏观现象推断微观机理的思维方法。

2.通过探究活动，体验改变物体内能的不同方法，学习控制变量等科学探究方法。

3.在探究物质吸热能力差异的过程中，学习设计实验、分析数据、归纳结论的科学研究方法。

4.尝试用