数学信息技术应用教学设计作业参考模板.pdfVIP

信息技术优化学科教学设计方案

作业题目：

结合您在本次培训中选定的课程，完成一篇教学设计方案,并作为终结性成

探究发现线段的垂直平分线的性质培养学生的观察力实验推理能力情感目标要求学生在学习中运用发现法体验几何发现的乐趣在实际操作动手中感受几何应用美三学习者特征分析学生对预备知识的掌握了解情况学生在新课的学习方法的掌握情况如何设计预习由于本课的难点

果以作业形式提交。

1．作业要求

（1）必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。

（2）使用模板提交作业;要体现信息技术的应用;字数要求500字以上.

（3）对于优秀作品,我们会进行整理并予以展示，请各位老师认真完成并学

习其他学员提交的优秀作品。

2．成果模板

(1）教学设计方案模板

教学设计

垂直平分线的性质与判定这与以前学习的角平分线的性质与判定类似我们可以联系起来一起记忆这两种图形的性质与判定都使我们从用三角形全等来证明线段相等和角相等的繁琐中解脱出来今后我们的证明