小学四年级英语下册Unit 7 How do things change知识清单教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册Unit7Howdothingschange知识清单教学设计

一、教学设计理念

本课选自沪教版英语四年级下册Unit7Howdothingschange，单元主题聚焦变化这一贴近儿童生活经验的核心概念。四年级的学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键期，他们对自然界和生活中事物的变化充满好奇，如种子发芽、蝌蚪变青蛙、冰块融化、蚕宝宝结茧等，这些都是他们亲眼见过或亲手养过的对象。教学设计以此为逻辑起点，把语言学习嵌入真实的变化观察之中，让学生在谈论变化的过程中自然习得语言，而不是孤立地记背单词和句型。

本教学设计遵循新课标倡导的英语学习活动观，按照学习理解、应用实践、迁移创新三个层次逐层推进。课堂不以教师讲解知识清单为主线，而以学生的观察表达为主线，知识清单作为支撑工具服务于表达需要。词语不是抄出来的，句子不是背出来的，而是在一次次我看到了什么变化它是怎么变的的真实交流中用出来的。

二、教材内容分析

本单元的核心语言知识可以梳理为三个板块。

第一板块是主题词汇。围绕变化这一话题，教材呈现了grow、change、bee、turn、leaf（复数leaves）、seed、baby、young、old等动词与名词，以及描述变化结果的形容词tall、big、green、beautiful等。这些词语有一个共同特征：都可以放进某物从什么样变成什么样的表达