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- 2026-10-05 发布于四川
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多彩的生活美术与环境
一、教材分析:
和工具进行设计制作提高学生动手能力本课内容中所体现的情感态度价值观目标情感目标使学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力激发美化生活的愿望和对生活的热爱态度目标养成事前预想和计划的行为习惯以及耐
1.理解本篇课本的设计意图、读懂教材、了解学习领域。
设计意图本课内容是属“设计·应用”类,主要是培养学生形成设计意识。
其学习领域的活动方式既强调形成创意,又注意活动的功能目的,具有操作性特
点,最终达到外化自己的情感和认识的目的。
读懂教材本篇课本的设计是遵循学生认知发展规律,从学生的实际出发,
避免了学科知识专业化倾向。教学内容选择了“如何运用色彩美化生活”,贴近
学生的生活实际,联系社会,趣味性、应用性很强,使学生始终保持学习的浓厚
兴趣和创造欲望。
学习领域了解主要的设计类别、功能,运用对比与和谐、对称与均衡、节
奏与韵律、多样与统一等组合原理,利用媒材特性,进行创意和设计,美化生活,
还具有功能性接着让同学们尝试当设计师的工作以组为单位成立设计工作
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