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2026年秋部编版初中物理八年级《电和磁》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节内容是2026年秋部编版初中物理八年级电磁学模块的开篇内容，对应2026版义务教育物理课程标准中“运动和相互作用”主题下的“电和磁”条目要求，是学生在学习了简单电路、基本磁现象之后，首次建立电与磁内在联系的核心节点，承担着打通电学、磁学知识边界，为后续学习电磁铁、电磁继电器、电动机、电磁感应及电磁波内容搭建认知脚手架的作用。

（二）编排特点

1.部编版教材在本节内容编排上严格遵循新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，从学生熟悉的磁现象、生活中的电磁应用切入，依次设置了“想想做做”“演示实验”“探究实验”“科学世界”等栏目，将抽象的电磁概念转化为可操作、可观察的实践活动，没有安排复杂的公式推导，符合初中阶段学生的认知规律。

2.教材中特意融入了奥斯特发现电流磁效应的科学史素材，以及电磁铁在生产生活中的应用案例，既承载科学思维方法的渗透，也落实科学态度与责任的素养培育要求，契合新课标“做中学、用中学、创中学”的实践导向。

（三）育人价值

1.本节内容通过系列探究活动，帮助学生建立“电流可以产生磁场”的物理观念，学会用转换法研究看不见的物理场，发展科学推理、模型建构的科学思维；通过小组合作实验，提升科学探究能力；通过科学史学习和生活应用了解，体会物理学科对技术进步、社会发展的推动作