高三英语一轮复习Bridging Cultures单元整合教学设计.docx

高三英语一轮复习BridgingCultures单元整合教学设计

一、单元地位与复习立意

本单元隶属人教版选择性必修第二册，主题语境为人与社会之下的跨文化沟通。高考对该主题的考查早已越过读懂一个留学生故事的层面，转向要求考生在真实语篇中识别文化差异、评价文化现象、表达文化自信。一轮复习若停留于词汇过关加语法回放的旧路，学生面对新课标卷中跨文化类读后续写和应用文时将无米下锅。本设计以文化桥梁的建造者为单元大概念，将词汇、语篇、思维、表达四条线索编入同一复习任务链，使学生在复现教材语言知识的同时，完成从学英语到用英语讲述中国、理解世界的能力跃迁。

二、学情诊断

授课对象为高三文科倾向班级，共四十