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- 2026-10-05 发布于河北
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山东泰安第一中学2025-2026学年高一第二学期4月阶段性检测语文试卷
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
在《论语》里,孔子被描写成一个教育家。从某种观点看来,也的确如此。他期望他的弟子成为对国
家、对社会有用的“成人”(《论语•宪问》),所以教给他们以经典为基础的各门知。作为教师,他觉得
他的基本任务,是向弟子们解释古代文化遗产。《论语》记载,孔子说他自己“述而不作”(《论语-述而》),
就是这个缘故。不过这只是孔子的一个方面,他还有另一方面,这就是,在传述传统的制度和观念时,孔
子给予它们的解释,是由他自己的道德观推导出来的。例如在解释“三年之丧”这种古老的礼制时,孔子
说:“子生三年,然后免于父母之怀。夫三年之丧,天下之通丧也。”(《论语-阳货》)换句话说,儿子
的一生,至少头三年完全依赖父母,因此父母死后他应当以同样长的时间服丧,表示感恩。还有在讲授经
典时,孔子给它们以新的解释。例如讲到《诗》,他强调它的道德价值时说:“《诗》三百,一言以蔽之,
曰思无邪。”(《论语•为政》)这样一来,孔子就不只是单纯地传述了,因为他在“述”里“作”出
了一些新的东西。
这种以“述”为“作”的精神,被后世儒学传之永久,经书代代相传时,他们就写出了无数的注疏。
后来
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