高中二年级主题班会课教学设计：借哪吒之光读懂母爱——母亲节感恩教育主题班会.docxVIP

高中二年级主题班会课教学设计：借哪吒之光读懂母爱——母亲节感恩教育主题班会

一、设计理念与育人立意

高二年级的学生正处于十七岁上下的人生关口。他们身体已经接近成人，心理上却处在半成熟状态，对父母的情感表达常常出现一种奇特的拧巴：心里明明爱着母亲，嘴上却说不出一句软话；母亲多问两句成绩，便觉得被冒犯；母亲节到来，知道该有所表示，却又扭扭捏捏，最后往往是一句仓促的母亲节快乐草草交差。这种情感表达能力的欠缺，不是冷漠，而是成长阶段的正常困境，但若无人引导，这种沉默会固化成亲子之间的隔阂。

选择哪吒这一文化形象作为切入载体，基于三点考量。其一，哪吒故事中的母子关系线极为动人，殷夫人对哪吒的爱是全无条件的接纳——哪怕他是魔丸降世，哪怕全城百姓视他为妖，母亲依然把他搂在怀里说你是娘的儿。这种超越条件的爱，恰恰是现实中千万母亲的写照。其二，哪吒的叛逆、嘴硬、渴望被理解又拒绝示弱，与高二学生的心理状态高度同构，学生在哪吒身上能看见自己，教育的代入感由此产生。其三，哪吒最终完成了从被爱的孩子到懂得回馈的成人的转变，这条成长弧线正是本次班会希望学生走完的心路。

本课不走煽情堆砌眼泪的老路。催泪只是手段的近亲，不是目的本身。真正的育人目标落在三处：认知上，让学生理解母爱常常以不完美、甚至令人不适的方式呈现；情感上，让学生完成一次对母亲的重新凝视，看见那些被忽略的日常付出；行为上，让学生掌握并实践至少一种