五年级上册第二单元作文指导课.pptxVIP

语文·2026五年级上册第二单元作文指导读懂要求·理清思路·赏析范文·练笔提升

课程导览01习作要求与写作思路读懂要求，理清思路02优秀范文赏析借范文体会写法03习作点评与修改发现问题，学会修改04课堂练笔指导迁移运用，动笔实践

习作要求与写作思路读懂要求，才能写好作文01

读懂习作要求里的关键词读懂要求，就是先弄清写谁、写哪几方面、哪里多写。先读两遍，再动笔写什么确定主角是谁。第二单元常围绕“介绍一样事物”或“写身边人物的特点”展开写给谁想清楚介绍给谁听，决定说话的语气和详略重点在哪里找出哪些方面需要多写几句，哪些一笔带过即可读懂要求，就是先弄清写谁、写哪几方面、哪里多写。

按顺序搭好文章架子先搭架子再动笔：开头总起，中间分说，结尾回到开头补上感受。“搭好架子，作文就成功了一半。”“这个顺序不复杂，按它写就不容易乱。”总—分—总开头一两句总起，告诉读者要介绍什么。中间分两三个方面写清特点，每方面一小段。结尾回到开头，补上感受或评价。

把内容写具体的小方法架子搭好了，分述段得有内容撑起来。把概括的话，换成看得见、听得见、想得到的细节写事物写样子——用眼睛看，把形状、颜色、大小写出来。写作用——它有什么用？能帮忙做什么事？再举一个相关的小事例，让它“活”起来。写人物写长相——脸蛋、眼睛、头发，挑最有特点的写。写常说的话——他最爱念叨哪一句？再写一件让人印象深刻的事，让大家记住他。