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教师自查报告范文（2篇）

第一篇

作为一名任教10年的初中语文教师兼八年级（3）班班主任，本学期末，我结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》《义务教育课程标准（2022年版）》及学校师德师风建设要求，从思想认识、教学履职、育人实践、教研提升、问题查摆与整改计划等维度展开全面自查，现将自查情况汇报如下。

一、思想师德：坚守立德树人初心，践行教师职业规范

本学期，我始终将师德师风建设放在职业发展的首位，每月参与学校组织的师德专题学习，先后学习了《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》《新时代中小学教师职业行为十项准则》及张桂梅、樊锦诗等优秀教师先进事迹，累计撰写学习心得5篇、学习笔记约8000字。在日常教育教学中，我严格遵守教师职业规范，坚决杜绝有偿补课、收受家长礼品礼金等违规行为，本学期未收到任何关于师德师风的投诉或举报。

在关爱学生方面，我坚持平等对待每一位学生，尤其关注学困生和特殊家庭学生的成长。班里的学生李明来自单亲家庭，父亲常年在外务工，他性格内向，语文基础薄弱，连续两次单元测试成绩均未及格。我主动与他谈心，了解到他因缺乏家庭辅导，对字词认读和课文理解存在困难后，每天利用午休时间为他进行1小时的一对一辅导：从拼音基础入手，逐字纠正他的发音错误；结合课文内容设计生活化的问题，引导他尝试表达自己的想法；每次测试后，我都会和他一起分析错题，鼓励他微小的进步。经过一学期的努力，李明的