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2026校园欺凌调查报告(2篇)

第一篇

2026年全国校园欺凌专项调查组于2026年3-6月覆盖全国31个省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团的2167所中小学、中职院校，通过分层随机抽样法选取124.7万名学生、11.2万名教师、8.9万名家长开展问卷调查，同时对172起校园欺凌典型案例进行深度访谈，全面掌握当前校园欺凌的最新态势与核心问题。

一、调查基本概况

本次调查采用“定量统计+定性分析”结合的方式，问卷调查内容涵盖校园欺凌的经历、类型、处置方式、心理状态等12类37项指标，信效度检验显示Cronbach’sα系数为0.89，符合学术研究标准；深度访谈对象包括欺凌事件中的受害者、欺凌者、旁观者、班主任、学校管理者及家长，形成访谈记录近120万字。调查样本覆盖小学、初中、高中、中职四个学段，其中小学占比32.1%、初中28.7%、高中24.2%、中职15.0%；城乡样本分布为城市学校45.3%、县城学校31.6%、农村学校23.1%，确保调查结果具有全国代表性。

二、校园欺凌的现状特征

1.发生率呈“线下趋缓、线上抬头”的整体态势

调查显示，2025-2026学年，全国中小学生、中职生中曾遭受至少一次校园欺凌的比例为8.7%，较2023年的9.3%下降0.6个百分点，表明近年来全国性的反欺凌举措取得初步成效。但细分类型来看，线下身体欺凌、语言欺凌的发生率分别从2023